En el marco del proyecto Corazones Solidarios del programa Escuela y Comunidad, la escuela de educación Técnica N° 1 José María Sobral produjo 100 unidades destinadas a acompañar el proceso postoperatorio de mujeres intervenidas por cáncer de mama.
A pocas semanas de volver a la pasarela más famosa de la ciudad, estudiantes de distintas escuelas integrales ultiman detalles para la segunda edición de este proyecto que une arte, educación y autonomía.
Un total de 42 niños de nivel inicial y primario de la Escuela N.º 3 Tomás de Rocamora participaron de una jornada práctica de educación vial. La actividad funcionó como cierre del proyecto "Licencia de Peatón" para reforzar hábitos seguros e incorporar conocimientos sobre el espacio público.
La propuesta socioeducativa impulsada por instituciones de educación especial de Gualeguaychú lanzó su nuevo tema musical para calentar motores de cara al evento del 13 de noviembre. Con entrada libre y gratuita, el proyecto promueve la integración y la identidad local a través del arte.
El monto mensual es de $35.000, aunque algunos beneficiarios reciben $28.000 por la retención del 20%. Las convocatorias para educación obligatoria y superior cerraron en septiembre; la inscripción a Formación Profesional continuará hasta el 27 de noviembre.
Antes de que existiera un Colegio Nacional propio, los jóvenes de Gualeguaychú tenían que viajar hasta Concepción del Uruguay para rendir examen y conseguir un título secundario válido.
Estudiantes y docentes entrerrianos representarán a la provincia en los eventos correspondientes a la Feria Nacional de Educación 2026. Las propuestas elegidas tras los encuentros regionales abarcan áreas de Matemática, Arte y Ciencias, con actividades programadas en San Luis, Jujuy y Córdoba.
La historia de las primeras escuelas de la ciudad comenzó a finales del siglo XVIII bajo la administración colonial, aunque el verdadero desarrollo del sistema educativo local con instituciones que perduran hasta hoy, se consolidó entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX.
La docente de Artes Visuales María Elena Pesce reflexiona sobre su paso por la Escuela Integral N° 12 José Facio. De la Lengua de Señas a los talleres de madera, el arte como puente de inclusión, la entrega cotidiana más allá del aula y el sueño de un espacio creativo abierto tras su retiro.
Fueron charlas, capacitaciones y visitas guiadas en la Reserva Las Piedras y el Ecoparque para promover prácticas sustentables.
Un programa de formación profesional permitirá acceder a cursos prácticos en metalmecánica y electricidad domiciliar. La iniciativa busca brindar inserción laboral genuina en el entramado productivo local a través de trayectorias flexibles y vinculación con la industria.
Estudiantes de primer año del Profesorado de Educación Inicial recorrerán los Espacios Municipales de Primera Infancia de Gualeguaychú para conocer de cerca su funcionamiento y las prácticas pedagógicas que allí se desarrollan.
