Desde el 2011, 15 mujeres de la ciudad que pasaron por Cudegua lograron egresar y recibir su diploma universitario

Comenzar una carrera universitaria lejos del hogar implica un desafío que combina lo académico y lo personal. Para muchas jóvenes de la ciudad la posibilidad de formarse en La Plata estuvo ligada de manera directa al Centro Universitario de Gualeguaychú (Cudegua). Los testimonios de Flavia Acosta y Florencia Beras, como así también de la comisión directiva de la institución, se puede materializar el impacto de la residencia.

“Sin dudas, ingresar a la universidad marcó un antes y un después en mi vida. Comenzar la Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) significó para mí mucho más que iniciar una carrera, fue la posibilidad de abrirme a nuevas experiencias, conocer otras realidades y comenzar a construir el proyecto profesional que había elegido”, expresó Flavia Acosta, quien egresó en el año 2001.

Por su parte, Florencia Beras, egresada de Odontología en abril de 2021, también aportó su testimonio. “Recuerdo mis primeros días en la facultad con mucha alegría y con las expectativas muy altas. En mi caso, además, todo era completamente nuevo. No tenía una referencia cercana de alguien que hubiera transitado por la universidad, por lo que realmente no tenía dimensión de lo que implicaba comenzar una carrera universitaria y mudarme a otra ciudad para hacerlo”, dijo. Al tiempo que recordó a Cudegua como “un espacio de encuentro, de solidaridad y de cooperación entre chicas que estábamos lejos de nuestras familias”.

La adaptación institucional

El paso por la universidad pública en La Plata dejó huellas profundas en el aprendizaje de ambas profesionales. En el caso de Acosta, sus inicios coincidieron con un período de intensa actividad institucional y política. “La Escuela de Trabajo Social tenía una vida muy intensa. Había carteles, centros de estudiantes, debates, actividades y una participación política muy importante. Se respiraba una universidad pública muy movilizada”, recordó.

“Mi experiencia como estudiante estuvo muy atravesada por el esfuerzo y la necesidad de buscar diferentes alternativas que me permitieran sostener la carrera”, dijo la trabajadora social que, en los últimos años de carrera, pudo realizar una práctica laboral rentada en el Ministerio de Obras Públicas, en el área de Transporte para personas con discapacidad.

“Durante ese mismo período también logré acceder a una beca del Instituto Autárquico Becario Provincial (Inaubepro). Este beneficio fue muy significativo para mí, porque representó un apoyo concreto para poder continuar con mi formación universitaria y afrontar parte de los gastos que implicaba estudiar lejos de mi lugar de origen”, remarcó para esta nota.

Para Beras, en tanto, la adaptación estuvo marcada por la exigencia académica del curso de ingreso y, posteriormente, por el encuentro con los pacientes en el ámbito clínico. “Uno de los momentos que marcó un antes y un después fue en tercer año, cuando comencé a atender pacientes. Hasta ese momento había mucha teoría, estudio y preparación, pero empezar a atender significó pasar a la práctica y verme, por primera vez, ocupando ese rol profesional que durante los primeros años sentía tan lejano”, señaló la odontóloga.

La residencia en Cudegua representó para las estudiantes un cambio profundo en sus vidas cotidianas y una oportunidad económica indispensable para sostenerse lejos de Gualeguaychú.

“Para mí fue un cambio gigantesco. Pasé de vivir en mi hogar familiar, con mi papá y mi hermano, a hacerlo con más de diez chicas. Si bien todas éramos de Gualeguaychú, yo no conocía a ninguna antes de comenzar esa convivencia”, repasó Beras sobre su llegada a la casa. Y, sobre el beneficio recibido, afirmó: “La beca de Cudegua representó, fundamentalmente, la posibilidad de cumplir un sueño. Para mi familia significó poder pensar que, por primera vez, uno de nosotros podía llegar a convertirse en profesional universitario. Sin la beca de Cudegua no hubiera podido estudiar en la Universidad Nacional de La Plata”.

En el caso de Acosta la convivencia también permitió articular un respaldo familiar. En 1998, su hermana pudo alojarse temporalmente allí tras dejar el lugar donde vivía: “Tuvimos mucha apertura por parte de las personas que vivían allí y de quienes formaban parte de la comisión. Después pudimos irnos juntas a alquilar algo pequeño y económico, y para nosotras fue muy importante poder compartir esa experiencia”. En este sentido, destacó: “Representó muchísimo. No fue solamente una ayuda económica, fue la posibilidad concreta de poder estudiar”.

El desarrollo profesional tras el egreso

Actualmente, Flavia Acosta se desempeña como trabajadora social en un Juzgado de Ejecución de Penas y Medidas de Seguridad de Gualeguaychú, función que ejerce desde hace cinco años. Además, a lo largo de su trayectoria profesional trabajó en la Residencia de Trabajo Social en el Hospital Alejandro Korn de Melchor Romero, en la Municipalidad de Aldea San Antonio; en la Unidad Penal Nº 2 de Gualeguaychú; en la Municipalidad; en el Centro Terapéutico Santa Rita y fue docente en el Instituto Superior de Perfeccionamiento y Enseñanza Docente (Isped) y auxiliar docente universitaria. Actualmente cursa la Especialización en Trabajo Social Forense.

Por su parte, Florencia Beras ejerció como odontóloga en el sector privado y completó la Especialidad en Periodoncia en la Universidad de Buenos Aires (UBA) durante el año pasado. Además, se desempeña como docente universitaria en la Facultad de Odontología de la Universidad Católica de La Plata.

El trabajo de la comisión directiva

Alejandra Álvarez, integrante de la comisión directiva del Cudegua, explicó el funcionamiento del espacio y la dinámica de las becas. “Esta comisión está trabajando desde el 2011, valoramos las chicas que se han recibido y las que se están por recibir en estos próximos años”, señaló, e invitó a la comunidad a sumarse a las iniciativas de financiamiento.

“Queremos invitar a la comunidad a participar de las actividades para juntar fondos, por ejemplo, vamos a estar en la casita solidaria de la costanera con una venta de tortas fritas, también vamos a poner en circulación una rifa”, contó.

Respecto a la adjudicación del alojamiento, Álvarez detalló: “Consiste en una beca habitacional, las chicas que la solicitan tienen que cumplir los requisitos para poder establecerse en la casa y continúan con el beneficio”.

“El ingreso de las chicas varía según la vacante que se genera a fin de año, hay años que se generan más vacantes que en otros”, aclaró. Y, sobre los criterios de selección, dijo que la evaluación la realiza la Municipalidad a través de un área profesional: “Los criterios que se tienen en cuenta son socioeconómicos, una psicopedagoga lleva adelante las entrevistas, piden toda la información tanto del colegio, de los padres, el grupo familiar, se llena una ficha y eso después nos llega a nosotras. También se tiene en cuenta que la carrera que ellas elijan sea de la universidad pública”.

Desde el año 2011 la comisión directiva registró unas quince egresadas que completaron sus estudios viviendo en la casa universitaria. “Algunas de las profesiones de las que egresaron las chicas fueron: Licenciatura en Trabajo Social (2021), Odontología (2017), Odontología (2021), Medicina (2018), Abogacía (2021), Profesorado en Comunicación Social (2022), Licenciatura en Trabajo Social (2023), Profesorado de Psicología (2025)”.

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